- Actividad Examen -

Instrucciones de la actividad:

1. Observa el video de instrucciones de la actividad.

• Observa los siguientes videos

a) Mexico en la Revolución 1910  http://www.youtube.com/watch?v=rakDzOAUM3Q

b) La vida se transforma 1911-1970 http://www.youtube.com/watch?v=U3byFcB4u5Y

c) Educación y cultura 1911-1970 http://www.youtube.com/watch?v=H06-WDtgOJs

d) México en el contexto internacional 1911-1970 http://www.youtube.com/watch?v=mI6GGZAt-GA 2. Con la información obtenida en los videos contesta las preguntas incluidas en el esqueleto del proyecto

 

México entre 1911 y 1970: Instituciones revolucionarias y desarrollo económico. Parte 2

 

Cuestionario.

  1. ¿Cuándo comenzaron a parecer los primeros centros comerciales en México?
  2. ¿Cómo y por qué cambiaron los hábitos alimenticios de los mexicanos?
  3. Menciona los dos principales problemas que surgieron con el cambio de hábitos alimenticios de los mexicanos.
  4. ¿Cómo cambió la vida de los mexicanos cuando comenzó a utilizarse la electricidad?
  5. En los años 70, ¿Cuántos habitantes había pro cada automóvil?
  6. ¿Cuál fue el desarrollo más importante de los medios de comunicación entre 1940 y 1970?
  7. ¿En que año, aproximadamente, comenzó el periodo conocido como la época de oro del cine mexicano?
  8. Menciona los dos acontecimientos deportivos importantes que se llevaron a cabo en México en esta época.
  9. ¿En qué año adquirieron las mujeres los mismos derechos políticos que los hombres?
  10.  Menciona los nombre de por lo menos tres músicos importantes de esta época.
  11. Menciona el nombre de los tres más grandes muralistas mexicanos.
  12. Menciona el nombre de por lo menos tres novelistas posrevolcionarios.
  13. Describe cómo surge y que es el muralismo mexicano.
  14.  ¿Qué es un corrido?
  15. ¿En qué año se realizó la expopiación petrolera?
  16.  ¿En qué año se fundó la Secretaría de Educación Pública, y quien fue su primer dirigente?
  17.  Porcentaje de la población que era analfabeta en México en 1920, 1940 y 1970
  18.  ¿Qué era el ejército infantil promovido por Vasconcelos?
  19. ¿Qué es el indigenismo?
  20.  ¿Qué Estados tienen mayor porcentaje de población indígena?
  21. ¿Qué significa el término “política exterior”?
  22.  ¿Qué era la doctrina Estrada y en que año fue formulada?
  23. ¿Cuál es el nombre del Presidente de México que abrió las puertas de nuestro país a los refugiados de la Guerra Civil Española (1936-1939)?
  24.  ¿Cuál fue la participación de México en la Segunda Guerra Mundial?
  25. ¿Qué posición adoptó México con respecto de la Revolución Cubana?
Preguntas Minimo una cuartilla:

26.¿Menciona el proceso que tubo la revolución mexicana hasta la presidencia de Álvaro Obregón?

27¿Comentar con tus propias palabra el proceso del maximato, Los Presidentes que intervinieron y con cual termino el proceso del  Maximato?

Actividad I Narración Historica

Realizar una narración  de LA GUERRA DE 1847 Y LAS PERDIDAS TERRITORIALES en facebook en esta pagina http://historiaparasecundaria2.wordpress.com/ y en el cuaderno o en hoja blanca puede ser la misma narración…………………..

“Noticiero Histórico”

Noticiero Histórico

Realizar un video Noticiero con los temas que se asigno en la clase con los siguientes elementos:
Un Intro con el Nombre del Noticiero Histórico
Una presentación de los integrantes de los equipos
Una Introducción de lo que se vera en el video de los personajes principales del Noticiero

El video debe de contener mínimo tres comerciales los cuales serán inventados por los alumnos
Tienen que agregar entrevistas a las personas en general
Debe de realizar una entrevista de una personificación del tiempo del que se esta hablando
Por ultimo debe de contener sección de Deportes y Espectáculos
Duración del video mínimo 20 min máximo 40min………..

Elaborar un trabajo en hoja blanca sobre los conflictos internacionales y despojos territoriales de la pagina del libro 183 a la 185 y comentar en la pagina o en la parte de debajo de esta pagina de Facebook con sus propias palabras EJEMPLO

1.-Nombre completo y numero de lista
2.- Comentario con sus propias palabras del trabajo
3.-Fuente de consulta

………. El trabajo se recogerá el día de mañana junto con el trabajo del maestro Natael PUNTO PARA EL EXAMEN.

Actividad VI  “Comic Historico”

Realizar un Comic de los distintos personajes de la independencia

  • Miguel Hidalgo
  • José María Morelos
  • Javier Mina
  • Vicente Guerrero
  • Agustín de Iturbide
  • Antonio López de Santa Ana
  1. Relatar en el comic los hechos del personaje realizados por la lucha de la independencia de mexico.
  2. Al momento de presentar el comic relatar la biografia del personaje
  3. El comic se realizara en equipos de tres personas
  4. El comic se realizara como minimo en 15 cuadros Material Libre

Actividad V

Elaborar un cuadro para dar tu punto de vista sobre los motivos que tenia cada raza en la Nueva España para luchar por la independencia

 Indios  Mestizos   Criollos
Cuáles  eran los motivos del descontento para luchar por la independencia y la formación de una Nación

Actividad IV

Analizar los videos de la actividad 3 y publicar un comentario de cada video, ejemplo.-

Video 1.- ( Comentario )

Video 2.- ( Comentario )

Video 3.- ( Comentario )

 

son los videos de la actividad III, comenten lo mas importante de cada uno.

Nube de etiquetas

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.